教育部軍訓處長王福林昨天表示，目前全國有約三千七百名教官，負責教學、校園安全及學生輔導工作。由於教官具軍人服從的個性，若學生有事，他們隨時都願意幫忙，多數學校非常倚重他們。立委要修法讓教官全部退出校園，只要通過，教育部會尊重。
▲日前台北市立南港高工學生計畫「港工憤青反六輕」校慶集體創意遊行，傳出教官約談學生以「鼓動學潮」處置，引發立委田秋堇等24日表示，提案修訂教育基本法，讓教官全面退出校園；一名南港高工教官24日在校園內行走。（方濬哲攝）
杜正勝教育部長任內，就有「教官遇缺不補」的政策，打算讓教官逐步退出校園。但實施沒幾年就遇到反彈，許多學校認為教官實在「太好用」、不能沒有他們，因此鄭瑞城任教育部長時，政策微調，學校可適度補教官缺。
王福林說，現在高中有全民國防課程、大學有軍訓課程，教學還是需要教官。全部約三千七百名教官中，高中兩千七百位、大學不到一千位。
他說，目前教官在學校的角色就是教學、維護校園安全及學生生活輔導，但不應該管到學生的思想。一些態度觀念還未調整過來的個案教官，教育部將加強溝通，避免他們工作撈過界。
「學生出了事，如果沒有老師願意去，教官就會跑到第一線。」王福林說，凡是學生登山出事、車禍、打架、霸凌事件等，不管校內外或任何時間，需要時，教官就會出現，學校非常倚重教官。
立委要提案修改《教育基本法》，讓教官完全退出校園，王福林說，這是立委的權利，教育部尊重，一旦修法通過，也會落實。但修法過程要廣徵各界意見，不應忽視學校及教官的聲音。
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